ここまで、個別教室のトライと東京個別指導学院（TKG）を比較するために、
主に
教師と生徒の比率と
教師の質
の2点を比較してきました。
ここでは、その他の項目を見て行きましょう。
◆個別教室のトライのその他の特徴
教師は専任制。授業のたびに毎回教師が変わる、といったことはありません。
そのため、先生が生徒の状況をつぶさに観察することが可能となり、長期的な視野で的を得た指導を行うことが可能となります。
また、トライグループの一員として、家庭教師のトライで培った「トライ式学習法」を有効利用することができます。
例えば、
「ダイアログ学習法」
予備校などを受講している生徒にありがちな「わかったつもり」。これは説明を聞いたときは、問題を理解したと勘違いしており、いざ問題を解こうとするとわからなくなる、といった現象です。
ダイアログ学習法では、教師が教えた内容を生徒が教師に教え返してもらう、というものです。これにより、教師は生徒がどこまで理解したかを知ることができ、理解度が低い場合は違う方法で指導することができます。
さらに、生徒自身がアウトプットすることで記憶の定着率が向上します。
◆東京個別指導学院のその他の特徴
「戻り学習」；現状のできない部分を改善するために、学年にとらわれず思い切って学習内容を戻すことを行います。
そのことで生徒のつまずきを特定し、その後の成長につなげます。
「スモールステップ」；1つの学習単元をさらに細かいレベルに分けることで、生徒のペースにしっかりと合わせることができます。そのことで、生徒のつまづきは最小限に抑えることができます。
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